Žiaci sa v tento slávnostný deň  ocitli v knižnici plnej zážitkov, fantázie, čo umocňovala aj nevšedná  výzdoba. Zmenila sa aj tvár našej knižnice, rozdelili sme ju na 2 časti,  javisko vpredu pri policiach s knihami a vzadu hľadisko. Všetko pripomínalo atmosféru pred divadelným predstavením.  A keď bolo všetko prichystané, začalo sa naše veľké divadelné predstavenie. 

Žiaci z prvého a druhého stupňa zahrali nasledovné dramatizácie:

2.A Straško, 2.C Soľ nad zlato, 3.B Snehulienka a sedem trpaslíkov, 4.A Veselé príbehy Macha a Šebestovej 4.C bájka Kocúr, lasička a králik, 6.C bábkové divadlo Hľadáme stratené mesto.

Pre vysoký počet zapojených žiakov oslavovali sme aj v triedach. Žiaci plnili nasledovné aktivity:

2.D Žiaci navrhli a zhotovili pre Štoplíka, o ktorom čítali, nové oblečenie.
 

5.A, 7.A Žiaci si preverili znalosti o známych knihách v anglickom jazyku. K názvom kníh prideľovali opisy hlavných postáv, dialógy a citáty. Vyhľadávali zadané skupiny slov v knihách, robili  kvízy, namaľovali obrázky ku knihám.

Aktivity v rámci predmetu slovenský jazyk a literatúra.
 

7.B Žiaci pracovali s knihou Jacgueline Wilsonovej Najlepšie kamarátky. Vytvorili myšlienkovú mapu na tému PRIATEĽSTVO, vyrábali záložky priateľstva, vytvorili triedny akrostich a rodostrom.

7.D Žiaci pracovali v skupinách a ich úlohou bolo ,,preložiť” text v nárečí (úryvok z knihy Maco Mlieč) a text, ktorý obsahuje slangové slová (úryvok z knihy Poškoláci). Názvy kníh písali v nárečí, slangu alebo v morzeovke. Názvy skrášlili ilustráciou a vytvorili tak aj obálku knihy.      

5.A  Žiaci vypracovali profil svojho literárneho hrdinu z obľúbených kníh. Rozprávali sa o tom, čo radi čítajú a čo obdivujú na svojich literárnych hrdinoch. Charakteristiku každej diskutovanej literárnej postavy doplnili vlastnou originálnou ilustráciou.

7.A Skupiny žiakov hádali postavu a názov knihy na základe vypracovaných indícií. Indície zneli: 1. vnútorná a vonkajšia charakteristika postavy, 2. ilustrovaná indícia,  3. list, ktorý poslala postava čitateľovi. Žiaci súťažili v skupinách, snažili  sa odhaliť identitu literárneho hrdinu.

Aj z tohtoročnej oslavy si naši žiaci odnášajú nevšedné zážitky, na ktoré iste nezabudnú a radi budú na ne spomínať.